Pensamiento lateral
Pensamiento lateral.
Texto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_lateral
Pensamiento lateral (del inglés lateral thinking) es un método de
pensamiento que puede ser empleado como una técnica para la resolución de
problemas de manera creativa. El término fue acuñado por Edward de Bono, en
su libro New Think: The Use of Lateral Thinking y publicado en 1967, que se
refiere a la técnica que permite la resolución de problemas de una manera
indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral es una forma
específica de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solución
mediante estrategias o algoritmos no ortodoxos, que normalmente serían
ignorados por el pensamiento lógico.
El "pensamiento lateral" ha alcanzado difusión en el área de la psicología
individual y social. El pensamiento lateral se caracteriza por producir
ideas que estén fuera del patrón de pensamiento habitual.
La idea central es la siguiente: al evaluar un problema existiría la
tendencia a seguir un patrón natural o habitual de pensamiento (las sillas
son para sentarse, el suelo para caminar, un vaso para ser llenado con un
líquido, etc.), lo cual limitaría las soluciones posibles. Con el
pensamiento lateral sería posible romper con este patrón rígido, lo que
permitiría obtener ideas mucho más creativas e innovadoras para representar
todos esos caminos alternativos o desacostumbrados, que permiten la
resolución de los problemas de forma indirecta y con un enfoque creativo. En
particular, la técnica se basa en que, mediante provocaciones del
pensamiento, se haría posible un desvío del camino o patrón habitual del
pensamiento.
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Según esta teoría, la aplicación del pensamiento lateral a la vida
cotidiana, así como la técnica de alumbrar los problemas desde distintos
puntos de vista, permitiría encontrar diferentes, nuevas e ingeniosas
respuestas para problemas ya conocidos .
El pensamiento lateral puede ser un motor del cambio. Como técnica o
habilidad personal puede ser utilizado en la resolución de problemas de la
vida cotidiana, tanto laborales como domésticos ya sea individual o en
grupo.
Bono plantea que el pensamiento lateral puede ser desarrollado a través del
entrenamiento de técnicas que permitan la apertura a más soluciones
posibles, y a mirar un mismo objeto desde distintos puntos vista.1
Elementos del pensamiento lateral. Hay cuatro elementos clave en
el proceso de pensamiento lateral para resolver problemas. Estos son:
1. Comprobación de suposiciones
Al enfocar un problema con un pensamiento vertical es posible que no se
encuentre la solución. Usualmente, se deducen cosas que son factibles pero
que seguramente no son la respuesta buscada. Con una "mente abierta" se
enfrenta a cada nuevo problema que se presenta.
2. Hacer las preguntas correctas
Lo más importante en el pensamiento lateral es saber qué preguntas deben
formularse. Cuando se utiliza este método para resolver problemas se debe
comenzar haciendo preguntas generales para enmarcar adecuadamente el
problema. Luego, examinar los datos conocidos con preguntas más específicas
sometiendo a examen las hipótesis más obvias, hasta alcanzar una visión
alternativa cercana a la solución.
3. Creatividad
La imaginación es otra herramienta clave del pensamiento lateral o creativo.
La costumbre de ver los problemas siempre desde un mismo enfoque no siempre
ayuda a resolverlos. Se trata entonces de enfocarlos creativamente desde
otro ángulo. La perspectiva lateral será más efectiva a la hora de resolver
cuestiones aparentemente no convencionales.
4. Pensamiento lógico
Para lograr un pensamiento lateral bien desarrollado es requisito refinar el
análisis de modo lógico, la deducción y la disciplina del razonamiento, ya
que sin estos elementos el pensamiento lateral sería un pensamiento
anhelante, que sólo se limita a extraer ideas excéntricas.
Técnicas (Métodos). Estas son algunas de las técnicas llevadas a cabo para
la práctica del pensamiento lateral:
Provocaciones
Palabra aleatoria
Se trata de introducir una palabra al azar (punto de entrada), luego generar
una palabra que esté relacionada con la misma, y así sucesivamente,
repitiendo este último paso. Cada vez que se cambie de palabra se intentará
unir ésta al problema para el cual se está buscando una solución, generando
posibles ideas.
Escape
En este caso se examina el o los objetos involucrados en el problema y se
niega o cancela una característica del mismo. A partir de este nuevo
entorno, esta nueva situación generada, se buscan ideas con las herramientas
habituales.
Piedra en el camino
Aquí la idea es exagerar, distorsionar o modificar de cualquier forma una
entidad del entorno del problema (generalmente es muy útil suponer que
cierta entidad es tal cual como se desea que fuese, no como es en realidad).
Analogías
-Las analogías nos sirven para comparar sucesiones de ideas que están
deslindadas de ideas que sean racionales o críticas. Con esto se incrementa
la velocidad para crear ideas.
-Alejarse de estereotipos marcados, no encasillarse solo en una idea, buscar
diferentes opciones por más excéntricas que éstas parezcan.
-Puede que un problema se represente con base en analogías, que resultarán
confusas en un principio pero con su debido proceso de pensamiento se pueden
desarrollar.
El método de inversión
En la inversión de problemas éstos se alteran en su sentido para ver cuál es
su contrario y ver cómo se pueden solucionar, ver al problema y girarlo para
llegar a un resultado favorable. En cuanto a este método no se planea
solucionar el problema de lleno sino que el tomar la idea principal al
invertirlo servirá para acercarse a su solución. El método de inversión
también trata de evitar el encadenamiento de ideas y la cerrazón, buscar las
soluciones más descabelladas en ocasiones puede funcionar. Ver al problema
desde distintos puntos de vista, no fijarse sólo en uno, tener distintos
ángulos de visión que nos permitan tener una visión más clara del problema,
no verlo superficialmente.
Fraccionamiento o división
El objetivo del fraccionamiento es romper la sólida unidad de modelos de
ideas, sin importar que sea confusa en algunos puntos, pero no se trata de
encontrar las partes o de dividir los modelos en componentes, sino de crear
nuevas partes y fraccionar los mismos componentes. Así, al dividir el
modelo, se obtiene material para una reestructuración de los modelos, se
intenta formar un nuevo orden. El objetivo del fraccionamiento es evitar los
efectos de la inhibición implícita en los modelos fijos por medio de su
descomposición.
Respuestas idóneas
Según De Bono, existen tres maneras en que el pensamiento puede ser
obstruido: Puede faltar algo de información, puede existir un bloqueo mental
o lo obvio obstruye la visión de una mejor opción. El tercer caso tendría
una solución con la lógica lateral. Una vez estructurada la información es
ya difícil transformarla en otra cosa. De este modo parece obvio que la
única salida sea aquella que ofrece la información ya estructurada, de modo
que si da respuesta al problema que se intenta resolver, pareciera que no
hay necesidad de buscar otra.
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